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2018年3月8日(木曜日)

今年度最後の朝の読み聞かせがありました

カテゴリー: - miyamae-t @ 15時37分17秒

 今年度、13回の読み聞かせがすべて終了しました。6年生は最後の読み聞かせです。やしまたろうの「からすたろう」を読みました。心に残ってくれるとうれしいです。
【6年生の様子】                【さくら・すみれ組の様子】
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【1年生の様子】
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【2年生の様子】
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【3年生の様子】
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【4年生の様子】
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【5年生の様子】              【反省会の様子】
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 全校一斉で行う朝の読み聞かせは、ボランティアの皆さんの御協力のもと、無事1年を終えることができました。暑い日も、寒い日も、子どもたちのために本を読みに来てくださり、ありがとうございました。来年度もよろしくお願いします。


2018年2月28日(水曜日)

おはなしBOX〜図書委員会〜

カテゴリー: - miyamae-t @ 15時23分56秒

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 今日のおはなしBOXは、図書委員会が担当しました。大型絵本「きょだいなきょだいな」「すてきな三にんぐみ」、紙芝居「てぶくろ」を読んでくれました。自主的に練習を頑張ってきたので、聞き手の50人の子どもたちも、みんな笑顔でした。楽しいおはなしBOXになりました。今年度はこれで最後になります。また、来年度も楽しいおはなしを子どもたちに届けていこうと思います。ボランティアの皆さん、御協力ありがとうございました。


龍の子太郎最終回

カテゴリー: - miyamae-t @ 13時11分39秒

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 2年生には1年間かけて「龍の子太郎」(松谷みよ子/講談社)を読んできました。先週3組、今日は2組、来週で1組のすべての学級が最終回となります。眼の見えないお母さんの龍を、りっぱになった息子の太郎が助けだします。難しい言葉や言い回しもありましたが、子どもたちは黙って耳を傾けてくれました。松谷みよ子さんの思いのこもった作品です。3年生になっても、また読み返してほしいと思います。
 
ボランティアの皆さん、1年間ありがとうございました。引き続き、朗読ボランティアを募集しています。興味のある方は御連絡ください。


2018年2月27日(火曜日)

ルドルフとイッパイアッテナ最終回

カテゴリー: - miyamae-t @ 11時02分42秒

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 3年生に1年間読み続けてきた「ルドルフとイッパイアッテナ」(斎藤洋/講談社)。今日で最終回でした。普通の家の飼い猫だったルドルフが、知らない土地でイッパイアッテナと出会い、知恵を身に付け、友情を育みます。笑ったり、つぶやいたり、素直な気持ちでお話を聞いてくれた3年生。そんな子どもたちの様子を楽しみながら、読み続けてくれたボランティアの皆さん、ありがとうございました。


2018年2月22日(木曜日)

朝の読み聞かせをしました

カテゴリー: - miyamae-t @ 14時04分40秒

 少しずつ暖かくなり、春の訪れを感じます。今朝は18名の保護者と地域のボランティアの皆さんが、読み聞かせにきてくれました。今年度の読み聞かせ活動もあと残り1回です。読み手の皆さんも心を込めて読んでくれました。
【6年生の様子】          さくら・すみれ組の様子
 小学校へ来る日もあと20日足らずとなりました、6年間どれだけの本と出合ったのでしょう…。「心に残った本があればいいな。」と、思います。
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【5年生の様子】
 お話を聞きながら、にやっとしたり、ぼそっとつぶやいたり…。読み手はそんな小さな反応も大切に感じています。
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【4年生の様子】
 落語や自分の成長を感じる絵本でした。「絵本を読んでいるときの空気感が心地よい。」と読み手の方も満足そうでした。
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【3年生の様子】
 毎週火曜日の「ルドルフとイッパイアッテナ」を、1年間聞いてきた3年生。来週が最終回です。今日の絵本も楽しんでいました。
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【2年生の様子】
 2年生も「龍の子太郎」が最終回です。たくさんお話が聞けるように成長しました。今日もとても楽しい絵本でした。
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【1年生の様子】
 もうすぐ2年生になります。読み聞かせのときの姿勢もばっちりです。今年度は1年生の保護者ボランティアが増え、読み聞かせを楽しみにしてくれる子どもたちが増えました。とてもうれしいことです。来年度もよろしくお願いします。
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2018年2月8日(木曜日)

図書委員が読み聞かせをしました

カテゴリー: - miyamae-t @ 10時07分03秒

 今朝は、図書委員が低学年に読み聞かせをする日です。これまで朝の時間、業間、昼休みに、自主的に練習を頑張りました。子どもたちの上達振りは毎年感心させられます。読めば読むほど上手になります。今日も練習どおりとても上手に読めていました。
【1年生・さくらすみれ組の様子】
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【2年生の様子】
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 図書委員会では、読み聞かせをするとき、読む速さ、めくり方、本の持ち方、見せ方、いろんなことに気を付けています。読み聞かせが上手にできるのも、1年生のときからボランティアの皆さんに読んでいただいているのを、ずっと見ているからだと思います。ありがとうございます。「読んでいる途中で笑ってくれたのがうれしかった。」と読み手の子どもたちは満足感にあふれていました。


2018年2月5日(月曜日)

あおむしくんしおりをプレゼント

カテゴリー: - miyamae-t @ 17時11分14秒

 図書委員会が、本の感想を書いてくれた人に、しおりをプレゼントする企画を考えました。すると・・・。
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 111名もの感想が集まりました。そこで、図書委員と協力して、読み聞かせボランティアの皆さんがあおむしくんのしおりを130余りつくってくれました。裏にはちゃんと名前が入っています。
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 今日は、そのしおりプレゼントの日でした。みなさんなくさないように使ってください。そして、たくさん本を読んでくださいね。
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2018年2月2日(金曜日)

図書委員会〜読み聞かせの練習中です〜

カテゴリー: - miyamae-t @ 11時49分17秒

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 来週図書委員が1、2年生に読み聞かせをします。ただいま練習中です。朝の時間、業間、昼休みに自主的に練習しています。今朝も寒い中、絵本を読む大きな声が響いていました。インフルエンザの予防をしながら、練習しっかりがんばります。


2018年2月1日(木曜日)

今朝は読み聞かせがありました

カテゴリー: - miyamae-t @ 12時00分06秒

 寒い日が続いています。今朝はあいにくの雨となりましたが、今日から朝の読み聞かせが始まり、14名のボランティアの皆さんと先生が、各学級で子どもたちに絵本を読んでくれました。
【1・2年生の様子】
 久しぶりの読み聞かせに、子どもたちもわくわくしていました。興奮して前へ前へ、読み手との距離も近くなります。
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【3・4年生の様子】
 3年生には、阪神淡路大震災の絵本「ゆずちゃん」と雪の結晶が美しい写真絵本「きらきら」を読みました。
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【5・6年生の様子】【さくら・すみれ組の様子】
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 ぜつぼうがきぼうになる「ぜつぼうの濁点」。とても深い絵本です。

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2018年1月17日(水曜日)

龍の子太郎 いよいよ…

カテゴリー: - miyamae-t @ 13時54分53秒

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 3学期の2年生への朗読活動を始めました。206ページの「龍の子太郎」も、残り50ページとなり、いよいよ太郎がお母さんに会える日が近づいてきました。
 「もうすぐ終わるね…。」と、言ってくれる2年生。龍になったお母さんはどうやって人間に戻るのでしょう…。楽しみにしていてくださいね。


2017年12月21日(木曜日)

冬休みの貸し出し開始!

カテゴリー: - miyamae-t @ 10時07分00秒

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 返却を済ませた学級から冬休みの本を2冊借りることができます。初日の今日は、8時に図書館は子どもでいっぱいになりました。「図書館へ早く行きましょう!」と、お目当ての本を求めて学級担任にお願いする子どもがたくさんいるそうです。うれしいことです。子どもたちからリクエストされたシリーズ本の続編を書架に並べると、「これ読みたかった!」「ありがとうございます。」と、宮前っ子たちの笑顔があふれます。
 借りたかった本が借りられたのか、それがどんなお話なのか、御家庭でも聞いてみてくださいね。


2017年12月19日(火曜日)

ルドルフとイッパイアッテナ(3年生)

カテゴリー: - miyamae-t @ 15時34分54秒

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 今日、2学期10回の朗読を終えました。26章270ページの本も23章まで読み終え、残り3章分を残すのみとなりました。毎週目を輝かせて聞き入る子どもたちに背中を押され、暑い日も寒い日も、本を読みに来てくださったボランティアの皆さん、ありがとうございました。3学期もよろしくお願いします。


2017年12月18日(月曜日)

ふしぎ図鑑PART2

カテゴリー: - miyamae-t @ 15時07分07秒

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 「みんなも4年生になったらこんな図鑑をつくろうね。」2年2組のみんなが図書館に来て、熱心にふしぎ図鑑を見ていました。「3学期に生活科でアルバムをつくる参考になるね。」と先生。「写真はってるね。」「字がきれいだね。」「この漢字はなんて読むのかな?」・・・楽しそうに図鑑を見る子どもたち。とても和やかな時間でした。


2017年12月15日(金曜日)

ふしぎ図鑑(4年2組)

カテゴリー: - miyamae-t @ 13時46分01秒

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 4年2組のみなさんが国語の時間につくった「ふしぎ図鑑」。とても詳しく、きれいに出来上がりました。図書学習センターに展示していますので、ぜひ見てくださいね。いろんなふしぎが発見できますよ!


2017年12月13日(水曜日)

おはなしBOXスペシャル

カテゴリー: - miyamae-t @ 17時38分53秒

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 2学期最後のおはなしBOXスペシャル!「三びきのやぎとトロル〜みやまえバージョン〜」のおはなしを影絵で上演しました。観たい人がたくさんいるので、2回上演しました。1回目100名、2回目80名の子どもたちがおはなしの部屋へ大集合。1回目が終わるまで、部屋の外には大行列ができました。今年最後のおはなしBOXスペシャル。終わった後はボランティアの皆さんできれいに片付けをして、もとの1年生の活動室に戻しました。また来年をお楽しみに・・・。


2017年12月7日(木曜日)

1年生におはなしどうぶつえん

カテゴリー: - miyamae-t @ 15時15分04秒

「はらぺこあおむし」          「しあわせの王子」
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「あかずきんちゃん」         「三びきのやぎのおはなし
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          みんなで「どうぶつえんへいこうよ!」
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  今日は恒例の、「おはなしどうぶつえん」の日。1年生の活動室が影絵の部屋に変身です。真っ暗に暗幕を張った部屋で、大型絵本「はらぺこあおむし」を歌で、紙芝居「しあわせの王子」をしっとりと、エプロンシアター「あかずきんちゃん」はかわいらしく、影絵「三びきのやぎとトロルのおはなし〜宮前バージョン〜」はとても楽しく、ボランティアの方々が上演してくださいました。
 1年生と、さくら・すみれ組のみんなが笑顔で観てくれました。そんな笑顔が、お母さんたちの一番のごほうびになりました。


2学期最後の朝の読み聞かせがありました

カテゴリー: - miyamae-t @ 15時03分00秒

【1,2年生の様子】
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【3,4年生の様子】
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【5,6年生の様子】  【さくら・すみれ組の様子】
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 今週は寒さの厳しい日が続いていますが、今朝はとてもいいお天気でした。朝の読み聞かせに、16人のボランティアの皆さんが来てくださいました。長いお話にもしっかり耳を傾け、ぴんと張り詰めた空気感が心地よい10分間でした。


2017年12月1日(金曜日)

12月の本がたくさん並びました

カテゴリー: - miyamae-t @ 15時29分20秒

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 クリスマス、サンタクロース、もちつき、雪、年の瀬など、12月の本をたくさん用意しています。ぜひ読んでみてください。
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 学校図書館にも大きなクリスマスツリーがあります。さくら、すみれ組のみんなが作ってくれたリースも飾っています。見に来てくださいね。
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 運動場で遊べない日の昼休みは、こうして図書館で読み聞かせをしている姿が見られます。ほほえましい光景です。


2017年11月29日(水曜日)

図書委員会の活動〜おはなしBOX5年生〜

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 5年生が担当したおはなしBOX。今日のおはなしは、大型絵本「ねずみくんのチョッキ」うえのよしを/ポプラ社、「ちびゴリラのちびちび」ルース・ボーンスタイン/ほるぷ出版、紙芝居「ねずみのよめいり」福島のり子/教育画劇の3つでした。
 
読む速さ、ページをめくるタイミング、セリフの言い方などに気を付けて、毎日練習しました。練習通り落ち着いて、とても上手に読めました。5年生がたくさん聞きに来てくてうれしかったです。


2017年11月22日(水曜日)

今日のおはなしBOX

カテゴリー: - miyamae-t @ 13時36分02秒

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 雨の昼休み、1年生2年生が、たくさんおはなしを聞きにきてくれました。もう秋も終わりですが、今日はみんなで森の中の動物たちを探しながらおはなしを楽しみました。「あそこにいる!」「ここにもいるよ!」いろんな声が聞こえてきました。
 今日のおはなしは、『もりのかくれんぼう』(林明子)『へんしんレストラン』(あきやまただし)でした。来週は図書委員会の5年生が担当します。楽しみにしていてくださいね。


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アクセスカウンタ
今日 : 1192119211921192
昨日 : 387387387
総計 : 1048137104813710481371048137104813710481371048137
行事計画
今日のランチ

2018年6月19日(火曜日)

6/19給食

カテゴリー: - miyamae-35 @ 12時06分54秒

ごはん

牛乳

わかめのスープ

鶏肉のトマトソース煮

ボイルチンゲン菜

(580kcal)

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 6月は「食育月間」です。そして、毎月19日は食育の日です。松山市には、「楽しく食べてうまいぞなもし」という食育推進スローガンがあります。

 食育は、身近なものです。「いただきます、ごちそうさま。」の挨拶をしたり、家族や友だちと一緒に食事をしたり、食事の準備や片付けをしたりすることも食育です。一緒に食べることで、食事のマナーを学ぶことができます。そして、食べ物を大切にする心を持てるようになったり、楽しい会話で仲良くなれたりします。


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