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2016年9月29日(木曜日)

4年生 車椅子・ゴールボール体験

カテゴリー: - miyamae-20 @ 09時28分47秒

4年生は総合的な学習の時間「心をつないで」の学習で、福祉の勉強をしています。

今回は松山市福祉センターから車椅子をお借りして、車椅子体験を行いました。

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ちょっとした段差でも進めなくなり、前輪を浮かせて押すことに大苦戦。

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「困っていたら勇気を出して声を掛けたい。」

「公園や歩道での自転車の置き方を見直したい。」など意見が出ました。

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また、リオ・パラリンピックの開催に合わせて、競技の一つであるゴールボールの体験と、アイマスクでのマラソン体験も行いました。

ゴールボールでは、アイマスクで見えない状態にして、音の鳴るボールをゴールに投げたり、ゴール前で守ったりしました。

経験もなく、頼りになるのはボールの音と友達の声のみ。

どこに向かえばいいのか、どこから向かってくるのか、分からない恐怖を味わいました。

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また、アイマスクのマラソンでは、伴走者としてどのように声を掛けるのがよいのか、どのように手を引けばよいのか迷いながら走りました。

障がいのある方も、ない方も、みんなで力を合わせて生活することについて考える機会となりました。


2016年6月14日(火曜日)

水泳部 練習開始

カテゴリー: - miyamae-24 @ 18時24分55秒

 今日から水泳部の練習が始まりました。練習時間は放課後なので、子どもたちもすっかり疲れているのですが、どの子も頑張っていました。より長く、よりきれいなフォームで泳ぐことを目指す子や、総体出場を目指す子など、一人一人が自分の目標をもって取り組みます。応援よろしくお願いいたします。

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2016年6月13日(月曜日)

4年生 プール開き

カテゴリー: - miyamae-20 @ 14時54分58秒

延期になっていたプール開きを9日(木)にようやく実施することができました。

 

今回も雨予報だったため、朝からそわそわしていた子どもたち。

プールを前に目をきらきら輝かせていました。

 

各学級の代表者からは、やる気いっぱい&安全を意識しためあての発表がありました。

命を守る「きびきび」と、浮いたり泳いだりする楽しさを味わう「生き生き」のどちらも大切にして、それぞれに学びのある時間にしてもらいたいと思います。

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4年生 「下水道出前授業」をしました

カテゴリー: - miyamae-20 @ 14時54分25秒

4年生は今後、社会科において「わたしたちのくらしと水」について学習します。そこで、松山市の職員の方に来校いただき、「下水道出前授業」を行っていただきました。

 私たちが普段何気なく使っている水は、使用後にどのような過程を経て処理されるのか、DVDを視聴したり、話をうかがったりしました。

 下水道に流していいものといけないものを確認する場面では、実際にティッシュペーパーとトイレットペーパーをそれぞれ水に溶かし、その様子を観察しました。また、清涼飲料水を下水道に流すと、どれほど水が汚れるのか、薬品を使って調べしました。

 

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 子どもたちは、話を聞いたり、実験したりすることで、下水道や水をきれいにすることの大切さを実感している様子でした。

 

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2016年5月24日(火曜日)

歯磨き巡回指導がありました

カテゴリー: - miyamae-22 @ 18時34分03秒

 松山市から歯磨き巡回指導の先生が歯磨き指導に来てくださいました。

 「切歯」や「犬歯」、「臼歯」といった歯の名前や働きを教えていただき、それぞれの歯の役割や大切さを感じました。また、歯を赤く着色し、まんべんなく磨けているかを確認しました。今後、どのようなポイントに気を付けて歯をみがけばよいか教えていただいたため、今後の生活に生かしていってほしいと思います。

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2016年5月12日(木曜日)

遠足☆道後方面〜4年生〜

カテゴリー: - miyamae-20 @ 20時02分51秒

明るい太陽の光が降りそそぐ中、4年生は子規記念博物館、道後公園に遠足に行きました。

途中で電車を利用し、往復約7劼瞭擦里蠅髻太陽に負けないくらい元気いっぱいの様子で歩きました。

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わくわくしながら、まず最初に向かったのは子規記念博物館。

「のぼさん」と親しまれ、俳句を広めた正岡子規について、映像を見たり、展示物を見たりして学びました。

「一人なのに、こんなにもたくさんペンネームがある!」

「野球に関係することもたくさんあった!」

と、子どもたちはそれぞれに興味をもって見学していました。

マナーを守って静かに真剣に見学することができ、館長さんからもほめていただきました。

今回の見学を今後の古典の学習に生かしていきます。

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その後は、道後公園に向かいました。

お腹を空かせた子どもたちは、満開の笑顔でお弁当とおやつを楽しみました。

広いグラウンドでドッジビーや長縄をしたり、遊具を渡り歩いたりして、どの子も汗をいっぱいかくほど元気に遊びました。

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学級だけではなく学年の絆も深めることができ、また一つ成長した4年生の姿を見ることができました。

帰り道は疲労が声になってあふれていましたが、安全に帰ることができ、安心しました。

今夜はぐっすり眠り、明日からも元気いっぱい活動してほしいと思います。

 

 

 


2016年3月16日(水曜日)

1/2成人式を行いました

カテゴリー: - miyamae-25 @ 18時06分21秒

 4年生は、成人になるまであと10年。そこで、自分の将来への夢や希望、職業や生き方などについて考える機会として「総合的な学習の時間」に「1/2成人式」を行いました。

 将来に向けての決意発表では、「パティシエ」「就きたい仕事は決まっていないけれど、やりがいをもって仕事をしたい」「いつも笑顔でいられるように過ごしたい」「将来の夢のために勉強を頑張る」など、夢や希望にあふれる発表でした。発表の際には少し緊張もしていましたが、決意を語る子どもたちの表情は生き生きしており、10年後が楽しみになりました。

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2016年3月8日(火曜日)

6年生を送る会に向けて(4年生)

カテゴリー: - miyamae-25 @ 11時54分25秒

 いよいよ明日は、6年生を送る会です。6年生に感謝の気持ちを伝えるために、学年で練習をしました。

 6年生が楽しんでくれることを願って、頑張ります。

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2016年3月3日(木曜日)

4年生 お別れ遠足

カテゴリー: - miyamae-25 @ 18時09分49秒

4年生は、河野別府公園(文化の森公園)へ行きました。公園内ではドッジボールや鬼ごっこ、アスレチックなどで楽しく過ごしました。昼食時には和気あいあいとおいしそうに弁当を頬張る姿が印象的でした。

思い出に残る楽しい遠足となりました。

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2015年7月10日(金曜日)

4年生〜警察署見学〜

カテゴリー: - miyamae-23 @ 11時39分31秒

 

 

7月7日、4年生は社会科の学習で松山西警察署を見学しました。

実際にパトカーや白バイに乗せていただいたり、備え付けられているものを見せていただいたりしました。

交通事故が一番多く起こるのは交差点だということを知り、事故に遭わないよう気を付けようという意識が深まりました。

 


2015年6月16日(火曜日)

4年 プール開き・消防署見学

カテゴリー: - miyamae-23 @ 18時20分43秒

雨で延期となっていた4年生のプール開き、6月10日水曜日に行うことができました。少し肌寒い日でしたが、この時期にしかできない水泳学習を楽しみにしている児童が多く、元気いっぱい、今年度初めての水泳を楽しみました。これからの学習では、少しでも自分の力を伸ばせるよう、一人一人が目標をもって取り組んでいきたいと思います。

また、6月11日木曜日には、社会科の学習で消防署見学に行き、消防署内や様々な種類の消防車を見学しました。消火活動の際に使用するホースを接続したり、消防士さんが着用する防火服を着たりするなどの体験もさせていただきました。普段なかなかできない体験に目を輝かせ、真剣な表情で消防士さんの話を聞きました。

 


2015年3月17日(火曜日)

巣立つ日のために 〜卒業式練習〜

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 6年生は今、卒業式に向けて練習を続けています。

 体育館にはぴんと張り詰めた空気と、卒業生の凜とした声が響いていました。

 今年は5年生に加えて、4年生も卒業式に参加します。今までお世話になった先輩たちの、見事な旅立ちの姿をまぶたに焼き付けて欲しいと思っています。

 宮前小学校の平成26年度卒業式は、3月24日(火)午前10:00より、体育館で行う予定です。


2015年3月5日(木曜日)

4年 〜お別れ遠足で砥部に行きました〜

カテゴリー: - miyamae-11 @ 18時04分31秒

【バスで砥部に行き、窯元を見学させていただきました。】

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【体験学習として、一人一人が考えてきたデザインを元に絵付けをしました。】

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【砥部の町並みを見て回りました。いたる所に焼き物が置かれてありました。】

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【陶街道ゆとり公園でお弁当を食べて遊びました。みんな笑顔でいっぱいでした。】

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  4年生は、4日(水)のお別れ遠足で、バスに乗って砥部町へ行きました。
 砥部焼と言えば「さわやかな白磁に青の模様」が印象的ですね。でも、その青の元になる絵の具は焦げ茶に近い色だということはご存じ
でしたか?それが焼き上がると綺麗な青い色に変わるということは、子どもたちにとっても新鮮な驚きだったようです。
 また「砥部」という地名は、古くから「砥石作り」が盛んな地域であったことに由来する、ということも教えていただきました。
 社会科で身近な町にある産業について学習してきましたが、実際にその場に行き、見たり・聞いたり・触ったりすることにより、生きた
知識として感じることができました。
 お別れの行事としても、「みんなで仲良くしよう」という目標のもと、お互いに声を掛け合ったり譲り合ったりして、楽しくお弁当を食べ
、元気に遊ぶことができて、心に残る遠足となりました。


2015年2月25日(水曜日)

4年生 〜持久走大会〜

カテゴリー: - miyamae-33 @ 18時39分05秒

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 今日は、4年生の持久走大会でした。

 練習の成果を発揮して、自分の目当てが達成できるよう頑張りました。

 友達を一生懸命励ます姿、苦しくても走りきる姿、友達の頑張りに刺激を受け、「自分も頑張ろう」と張り切る子どもたちの姿が印象的でした。

 また、校長先生と一緒に走ることができ、普段経験できない思い出に残る持久走大会になりました。


2015年2月18日(水曜日)

4年理科 〜熱はどのように伝わるの〜

カテゴリー: - miyamae-11 @ 19時25分48秒

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 4年生の理科も最後の単元となりました。「もののあたたまりかた」では、固体・液体・気体における熱の伝わり方を学習しています。

 今日は金属の棒をアルコールランプで熱する実験をしました。もう今ではマッチのすり方やアルコールランプの扱いも上手になり、安全に気をつけながらてきぱきと実験を進める姿を見て、みんな成長したなあ、と嬉しく感じました。

 4年の学習も残りあとわずかですが、どきどきわくわくする理科の楽しさを充分に味わってもらいたいと思います。


4年生 〜持久走大会練習〜

カテゴリー: - miyamae-33 @ 07時48分58秒

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 今日は、4年生の体育の授業で最初の持久走大会に向けての練習を行いました。

 昨年と同じ距離なので今の自分がどれくらい速くなったのか、どれくらいのペースで走ればよいのか確かめながら走ることができました。

 2月25日(水)の本番が楽しみです。

 


2015年2月5日(木曜日)

4年図画工作 〜木版画に挑戦〜

カテゴリー: - miyamae-11 @ 18時31分16秒

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 4年生は、図画工作で木版画に取り組んでいます。

 子どもたちは、初めての彫刻刀に戸惑いながらも、安全に気をつけて作業を進めています。彫刻刀の線で人の体の動きを生き生きと表現したり、黒と白のバランスに気をつけたりしながら、どの子もひたすら黙々と彫り進めています。

 この後、薄くインクをのせて仕上がりのイメージをつかみ、修正を加えた後本刷りへと進みます。紙に刷り上がった時の驚きや喜びが版画の醍醐味です。さあ、どのような作品に仕上がるでしょう。

 気になる結果は、どうぞ18日(水)の参観日にご覧下さい。


2015年1月25日(日曜日)

ごみ出張講座 ~4年総合~

カテゴリー: - miyamae-33 @ 11時55分17秒

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 1月23日(金)には、4年生の総合的な学習の時間でパッカー車がやってきました。普段見ることができないパッカー車の中やごみが入っていく様子を見ることができました。なかでもタンスや自転車が潰されながら入っていく様子を見た時には、子どもたちから「もったいない!」「まだ使えるのに!」という叫び声が聞こえてきました。その後のお話では、プラスチックやペットボトルからベンチや服ができることに驚いていました。これからごみを減らすことについてしっかり考え、実践していこうというきっかけになりました。


2014年12月16日(火曜日)

4年理科 〜金属はどうなの?〜

カテゴリー: - miyamae-11 @ 09時09分08秒

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 4年生は2学期の理科の締めくくりとして、金属を温めたり冷やしたりする実験をしました。

 前の単元で、水を凍らせると体積が増えることを学びました。子どもからは「夏の暑い日にペットボトルにお茶を入れて凍らせたら、ぱんぱんにふくらんだよ!」という意見も聞かれました。

 そこで、この単元では「物は温めたり冷やしたりすると、体積(かさ)が増えたり減ったりするのだろうか?」という課題をもって調べていったのでした。

 まずは、気体からの代表選手「空気」くん。みごとに〇〇(他の学校の迷惑になるので伏せておきます)しました!その時の子どもたちの目の輝きはとても素敵でした。

 次は、液体代表の「水」くん。「1学期の学習で、水は空気と違って押しちぢめることができなかったよねー。」と投げかけると、子どもたちは素直に〇〇と予想。これまた意外な実験結果に大騒ぎでした。

 そして、今回の固体につながります。熱したり冷やしたりしても大丈夫な固体、ということで代表選手となった「金属」くん。子どもたちにどんな驚きをもたらしたのでしょう。

 これからも楽しみながら、ぐんぐんと理科的な考え方や知識を身につけてくれれば、本当に嬉しく感じます。


2014年12月15日(月曜日)

4年 〜「おさかなピチピチ」出前授業〜

カテゴリー: - miyamae-11 @ 17時17分41秒

【お菓子を「せる」練習】【鯛のつくりを模型で勉強】

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【太刀魚は立って泳ぎます】【実際に触ってみよう】

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【うゎっ。吸い付いたよ】【生きているタコに大騒ぎ】

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 4年生は、12月12日(金)に「おさかなピチピチ」出前授業を受けました。

 松山市の職員の方を先生にお迎えし、市場について詳しく教えていただきました。そのビデオに出てきた「せり」について興味をもった子どもたちは、1から9までの数字を指で示す方法を習い、練習としてお菓子をみんなで「せり」ました。

 その次に鯛の体の仕組みを習うと、鯛の中に鯛がいるという不思議に子どもたちは驚いていました。

 何より盛り上がったのは、実際に太刀魚とタコに触った場面でした。タコは生きていたので、吸盤できゅっと吸い付かれた子どもたちからは、大きな歓声があがっていました。

 最後に自称「まつじゅん」の先生からクイズを出していただいたり、質問に答えていただいたりして学習を深めました。テレビの取材もありました。

 どの子の目もきらきらと輝いて、あっという間の2時間でした。楽しく分かりやすい授業をしてくださった職員の皆様、ありがとうございました。


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行事計画
今日のランチ

2017年9月22日(金曜日)

9/22給食

カテゴリー: - miyamae-32 @ 12時04分02秒

パン

牛乳

ポークビーンズ

ひじきサラダ

ぶどう

(649kcal)

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 松山市の伊台・五明地区は、ぶどうの生産で有名な地域です。朝と夜の気温差を生かして、おいしいぶどうを作っています。この地区で作られるぶどうは、「伊台・五明 こうげんぶどう」として、「まつやま農林水産物ブランド」になっています。ぶどうは、大きくなる前に房きりと言って、ひと房の決められたぶどうの数まで実を切り落とします。
 では、ここでクイズです。ぶどうひと房についている実の数は、何個でしょう。
 15個

 30個

 55個 
 答えは、△30個です。今日の給食のような大きなぶどうは、ひと房の実の数が30個から35個と決められています。


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