昨日は、雪に大喜びした宮前っ子。

今日は積もるのでは…と、楽しみにしていた人が何人もいましたが、うって変わって良い天気。

寒晴れでした。

６年生は、最後の調理実習です。ジャーマンポテトがおいしくできました。包丁の扱いも人それぞれ…。家庭科担当の先生が、きれいに皮をむいたジャガイモを写真に収めていました。

かなり見えにくい写真を掲載していますが、給食週間の今週、お昼の放送で調理場の様子や給食にまつわるクイズなどを取り上げています。クイズでは、正解した歓声や「ええ？」という声が職員室まで届いています。

教室の背面掲示や階段踊り場の掲示板には、書初めや図工の作品が並んでいます。５年生の教室では、ロッカーの上に、現在制作中のかわいいボードがありました。いろいろな動物が並ぶ中、ハシビロコウに目を惹かれました。まだ色塗りまで進んでいないネコの作品もすてきです。完成したころに、また見にいきたいと思います。

２年生の教室をのぞくと、この１年間での大きな成長を感じます。先生の話を身を乗り出して聞いている様子。学級会を進める様子、タブレット端末を使いこなしている様子…。あと２か月で中学年になるための準備万端ですね。

漢字の学習をしている３年１組では、「勝」に苦労していました。確かに難しい。続いて練習した「酒」は、バランスの良いしっかりとした字を書いている人がたくさん。「ほら見て！」と立派な字を見せてくれました。

５年生は、明日の午後、三津浜中学校におじゃまして、２年生の防災に関するポスターセッションに参加させていただきます。中学生のみなさん、よろしくお願いいたします。

金曜日には２年生、４年生、６年生のなわとび大会が行われます。

今日も大会に向けて熱心に練習する姿がありました。練習の成果が出せますように。

本日、５校時になわとびクラスマッチを行いました。

子供たちは、今日に向けて休み時間や授業の時間を使って練習をしてきました。

そして迎えた今日の本番、学年全員で張り切って挑みました。

結果は、「１組142点」「２組170点」「３組149点」で、２組が優勝しました。

どのクラスも、一生懸命練習してきた成果を出し切ることができました。

友達が成功すると、自分のことのように喜んでいる子供たちの姿がすてきでした。

　

　

これからも、クラスや学年のみんなで協力して頑張ったり、支え合ったりする活動の楽しさを感じてほしいと思います。

総合的な学習の時間に『これからのぼく・わたし』と題してキャリア教育の学びを深めている６年生。

今日は、ジョブカフェ愛workの方を講師にお招きし、キャリア教育出前授業を受けました。

１時間以上、じっくりと将来の職やあるべき姿について考えることができ、有意義な時間となりました。

　

　　　

お忙しい中、未来ある６年生のために授業をしてくださり、ありがとうございました。

宮前っ子は、３学期にも体力つくりに励んでいます。

週に２日は「業間マラソン」と題して全校一斉で持久走に取り組み、休み時間や体育の時間にはなわとびに取り組んでいます。

　　

今週はなわとび台が人気でした。

来週から実施が予定されているなわとび大会に向けて、積極的に練習している様子が見られました。

ちなみに、このなわとび台は、スポーツ委員会の児童が毎朝せっせと準備をしてくれています！

　

ご家庭でも、秒数を計っていただいたり、回数を数えていただいたりしてサポートをお願いいたします。

６校時のクラブ活動の時間に３年生がクラブ活動の見学を行いました。

宮前小学校には10のクラブがあり、４年生から参加することができます。子供たちは、どのクラブの活動の様子にも興味津々で見学しました。

ダンスやＴボール、バドミントンや卓球、なわとびなどを行っているクラブ、消しゴムハンコを作っているクラブ、編み物やマスコットを作っているクラブ、空気砲を作っているクラブ、オセロやかるたなどを楽しんでいるクラブ、タブレット端末を使いこなしているクラブなど、どのクラブも普段の授業では行えない活動に積極的に取り組んでいました。

教室に帰ってきた後は、来年からどのクラブに入ろうかという話でもちきりでした。

来年のクラブ活動が今から楽しみです！

道徳科で、「ええところ」というお話をもとに学習をしました。

主人公の女の子は、自分には「ええところ（長所）」がないと、悲しい気持ちになっていました。でも、友達から、「ええところ」を教えてもらうことで、気持ちが温かくなったというお話です。

子供たちに、自分の「ええところ」を知っているか聞いてみると、自信をもって発表できる子は少なかったです。

そこで、友達同士で「ええところ」を教え合う活動をしました。たくさんの友達と関わり合うことで、自分の良さに気付くことができました。

活動中、どんどん笑顔が増えていったのが印象的でした。

　　　　

友達に認めてもらうことで自分の良さに気付くことができたり、友達の良いところを伝えて喜んでもらえたりしたので、喜びや満足感でいっぱいの１時間となりました。

これからも、一人一人が自分の良さを大切にするとともに、友達の良さも大切にしていけるよう声掛けをしていきたいと思います。

６年生は、総合的な学習の時間『これからのぼく・わたし』で、シゴト★ジブン発見カードを使い、興味のある仕事探しをしました。

70種類以上もの職業のカードを「やってみたい」「どちらでもない」「やりたくない」の３つにそれぞれが分類しました。

　　　

カードの裏には、”ホランドタイプ”が書かれており、自分はどんなタイプの職業をやってみたいと思うのかを分析することができました。

今は、その分析を基にして仕事に関する調べ学習を進めています。

お家の方にもインタビューをする宿題があります、ご協力をお願いいたします！

各学年代表児童が、善行・良い子良い生徒として、松山西ロータリークラブから表彰されました。

表彰式は、愛媛県身体障がい者福祉センターで行われ、大変立派な態度で表彰式に臨むことができました。

　　

これからも、自分に自信を持ち、周りの人の役に立つ行動を進んで行ってほしいと思います。

後日、学校でも表彰を行う予定です。

３年生は、松山西警察署に見学に行きました。

警察官の仕事や、事故や事件が起こった時の取組などについて教えていただきました。

また、実際に白バイやパトカーにも乗せていただきました。

今日の学習を通して、地域の安全を守る仕事に興味を持ったり、仕事の素晴らしさや苦労を感じ取ったりできたようです。

お忙しい中ご対応いただいた、松山西警察署の皆様、本当にありがとうございました。

１年生の生活科「ふゆをたのしもう」の学習で、『昔の遊び名人』の地域の方と交流会をしました。コマやけん玉、ヨーヨー、竹とんぼなどの地域の方の名人芸に、子供たちは目を輝かせながら、コツを教わったり遊んだりしていました。昔の遊びの魅力や、地域の方の温かさに改めて気付いた交流会になりました。

また、１年生の中には、あやとりがとても上手な人がいたり、初めての将棋に、はまった人がいたりしてビックリ！いつもの生活では知ることのできなかった得意技や、集中力など、新たな一面を見せてもらいました。

地域の方から、「子供たちの感性やエネルギーはすごいですね。元気をいっぱいもらいました」という言葉をいただき、とても感謝しています。

朝はとても冷えましたが、一緒に活動してくださった皆様、本当にありがとうございました。