６年生は国語科『「うれしさ」って何？ー哲学対話をしよう』という単元を学習しました。

まずは、うれしいと感じた体験を思い出し、カードに書きます。次に、グループで話し合い、「うれしさ」を分類して、ネーミングしました。

グループ活動を通して、「達成感のあるうれしさ」、「してもらったうれしさ」、「小さなうれしさ」などなど、様々な「うれしさ」に気付きました。

友達に自分の考えをたくさん伝え合い、感じ方の違いを実感することができましたね。

先週から、冬の体力つくりの一環として、業間マラソンがスタートしました。

業間に全校児童が運動場に集合し、切磋琢磨しながら、目標を持って走り続けています！

今年度は10回程度の実施を予定しています。

ご家庭でも、体力アップへのご協力をお願いいたします！

先週に造形した液体ねん土の乾きを待っていた６年生。

今週は、固まった形を見て何に見えるかを想像しました。

友達に「これ何に見える？」と助けを求めたり、「何にも見えん～！」と嘆いたりする子供も多くいましたが、なんとか着色・飾り付けに取り組んでいました。

ユニークなアイデアがあふれるすてきな作品がたくさん仕上がりましたね！

３年生は、お年寄りの方との交流会を行いました。

図工「くぎうちとんとん」の授業で、釘を使って工作することになった３年生。ところが、ほとんどの子供たちが、釘や金槌を使ったことがありませんでした。そこで、宮前地区にお住まいの８名の方にご来校いただき、釘の打ち方を教えてもらいました。

初めての釘打ちに、最初は戸惑っていた子供たちでしたが、質問をしたりアドバイスをもらったりして、「できるようになった！」「釘打ち楽しい。」の声が聞こえました。教えてもらいながら楽しく交流することができました。

最後には、子どもたちから感謝の気持ちを込めて、挨拶と肩たたきをしました。

３学期には、昔の遊びについて教えてもらいます。２回目の交流会も楽しみですね。

ご来校いただいた８名の方々、本当にありがとうございました。

３年生は、松山西消防署へ見学に行きました。

クラスごとに、消防署の建物の中や車両を見せてもらい、車両の装備に興味津々の子供たち。ポンプ車やタンク車、はしご車や救急車など、様々な車両を近くで見せてもらいました。各車両の役割や、現場での連携などについて教えていただき、消防士の仕事への興味や理解を深めることができました。

見学中に出動要請の放送が鳴ったり、普段の出動の様子を教えていただいたりして、消防士の仕事の偉大さを感じていました。子供たちの振り返りからは、「消防士になりたい。」「人の命を守るかっこいい仕事だと思った。」などの感想があり、記憶に残るとても貴重な経験となりました。

松山西消防署の方、お忙しい中ご対応いただき、本当にありがとうございました。

６年生は、図画工作科の学習で、「固まった形から」という単元に取り組んでいます。

今週はまず、シーツ（布）に液体ねん土を染み込ませて、ペットボトルやトイレットペーパーの芯などで高低差を付けた土台に被せました。

初めて触る液体ねん土の触感に歓声？悲鳴？を上げながら、楽しく造形しました。

しっかり乾かした後は、着色や装飾です。固まった形からどんな作品が出来上がるかな･･･？

６年生は、県内一斉ライブ授業「えひめいじめSTOP!デイplus」にオンライン参加しました。

それぞれのクラスで、Youtubeを通して、県内全ての小中学校とつながりました。

絵本「ゲロはいちゃった」の作者による読み聞かせを聞いて、いじめ問題について学級で話し合ったり、他校の子どもの発表を聞いたりしました。

残りの小学校生活、４月から始まる中学校生活をよりよく過ごすために、この学びを生かしていきます。

以前からお知らせをしていたとおり、剥がれ落ちてきて、大変危険な状態であった卒業記念の作品を外しました。30年以上前の卒業生の皆さんが心を込めて制作したパネルです。一枚、また一枚と、落下し始めたため、悩みに悩んだ末、本日の撤去を決めました。先日の宮前フェスティバルには、最後に一目見ようと、何人もが見に来てくださいました。作品は、写真に収め、掲示します。

この度の撤去に当たり、ご相談させていただいた関係の皆様、ありがとうございました。

音楽会に向けて、「あの、お花に向かって歌おう！」と練習を重ねてきました。目標がなくなってしまい、どうしようかと考えています。

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昨日に引き続き、５年生が調理実習を行いました。「５年２組は、コンロの火を付けるのにためらいが無かったんですよ。」と、サポートしてくださった方の言葉をいただきました。勢いのある強い火で炊いたせいでしょうか？おいしそうな、うっすらおこげのご飯が炊きあがりました。

昨日行った学級から話を聞いていたこと、サポートの方の人数も多かったことから、更に手際よく作業が進み、落ち着いて実習ができました。本当にありがとうございました。

今回の実習を生かして、ぜひ、おうちの方のために、味噌汁を作ってほしいと思っています。

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今日の給食は、初めてのメニューでした。「いもに＆いもたきカレーうどん」。これは美味しい！

給食の様子を見に行くと、おかわりを求める行列ができていました。令和５年度の「こども屋台選手権」教育長賞の作品です。素敵なメニューをおなか一杯いただきました。ごちそうさまでした。

今日、明日と５年生が調理実習を行います。メニューは、ごはんとみそ汁。

まだまだ慣れない５年生のため、保護者の方、地域の方がサポートに来てくださいました。そのおかげで、どの班も手際よく調理が進み、おいしく楽しく活動することができました。みそ汁の具材は、油揚げとネギと大根。「野菜は厚めがおいしいから…」と、かなり分厚く大根を切った後で、なかなか火が通らなかったらどうしようかと不安になっていましたが、サポートの方が薄めにそいでくださいました。

家で包丁をよく使っているでしょう、見事な包丁さばきの人。慣れない手つきでも、一生懸命ピーラーを使う人…。全員が大変意欲的に取り組みました。

サポートの皆様、ありがとうございました。明日もよろしくお願いいたします。

マルチルームでは、２年生が宮前フェスティバルの準備を頑張っていました。

おみこしが壊れてしまったため、明後日に向けて修理が必要です。いろいろな手作りおもちゃやゲームがあふれ、魅力的な会場となっています。本番が楽しみですね。

体育館では、３年生が理科の実験中。輪ゴムで走る車を、どうやったら遠くまで走るか競争しています。10ｍ以上走るので、みんなが走らせると壮観です。その後、５ｍ走らせるにはどうしたらよいか、と試行錯誤していました。

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中庭で、指さしている先には…

これ。くちなしの実です。オレンジ色のきれいな実がたくさんついています。きんとんなどの料理に使うと、美しい黄色に染まります。乾燥させたらよいのでしょうか？