朝夕はずいぶん過ごしやすくなりましたが、今日も３時間目の終わり頃に暑さ指数が31を超え、危険な状態となりました。運動場で一生懸命に運動会の練習をしていた１年生も途中で断念。なかなか運動場を使って練習ができません。

それでも、日に日にダンスが上達している宮前っ子。今日は特に、２年生の活気みなぎるダンスに魅了されました。これから一日一日、上達するのが楽しみです。

書写の授業で「登」を練習している５年生。友達の字や自分の字をじっくりと見て、どこに気を付けたらより良くなるかを考えます。「分かった！ここが長すぎた！」とか「この筆の向きを…」など、それぞれが自分の課題に気づいたところで、「それでは、『る』を書きましょう。」と先生の言葉。「え？」という声が飛び交います。

「『る』を書く場所が無い！」と。そう、何人もが「登」の漢字で半紙がいっぱいに。小さく「る」を書き、次は気を付けよう…と全体のバランスを考えていました。

期間限定で、牛乳パックのイラストが変わりました。ちょっとジュースのようなパッケージに、ある学級では、「オレンジジュースだと勘違いした人は？」の質問に、何人もが手を挙げ、「オレンジ風味の牛乳だと思った。」と話していました。いつもの牛乳です。

今日は、読み聞かせから始まる木曜日。各教室に来てくださった読み聞かせボランティアの方々に感謝です。やり取りを楽しむ学級、絵本に隠された秘密を探すため、どんどん前のめりになっていく学級など、楽しい時間をいただきました。

理科。どんぐりの話をしながら、全身でやじろべえを表現してくれる先生と、１・２年生の記憶をたどりながら、どうにも会話が噛み合わない３年生。「どんぐりで思い浮かぶのは何？」という先生の問いには、「どんぐりコロコロ…」と歌が返ってきました。秋ですね。

なかなか涼しくならない９月が間もなく過ぎようとしています。

週末目前。明日も頑張れ！宮前っ子。

ちょうど１年生が帰る頃に、にわか雨が降ってきました。急ぎ足で帰る１年生、その後、すぐに雨が上がりましたが、帰り道、大丈夫だったでしょうか。

５年生は、造形大会の素材探しに厳島神社に行きました。こちらは、心配していた雨も落ちず、青空がのぞいていました。右から、左から、下から見上げるように…と、様々な角度からタブレット端末で社殿を撮影し、構想を練っていました。活動の様子を見に行った教頭先生に、「ぼくのお気に入りは、この写真！」と、たくさん撮りためたファイルから、一番のお気に入りを見せてくれた人もいました。良い写真が撮れたようで、満足そうな表情の５年生たちでした。

６年生のフラッグダンスの練習にお邪魔すると、実に真剣な表情に出会いました。まだ、動きを覚えている段階ですが、そろった瞬間の美しさや、バサッというフラッグが風を切る音が迫るわくわく感がたまりません。今後、そろってくると、大きな感動が生まれるだろうと楽しみです。これから毎日練習を続けることで、どんどん上達するのでしょう。

一日の寒暖差が大きいこの頃です。体調を崩すことなく、みんな元気に楽しい毎日を過ごせますように。

　今日、３年生の２学級で、運動場南側で育ててきたヒマワリの種取りをしました。

　５月に種まきをしてから、子供たちは心を込めて世話をしてきました。夏休み中も継続して、教職員が水やりをしました。花が咲いた後にたくさんの種を付けたヒマワリの実がなっています。子供たちは、ヒマワリの実を家に持ち帰ったり、来年の３年生の学習ために学校に寄付したりしました。この種たちが、来年新たな命につながるのが楽しみです。

　ヒマワリの近くの４年生が世話をしてきた「ヘチマ棚」では、新たな長いヘチマが育っていました。よく観察していると、ヘチマにつかまるハラビロカマキリに出会いました。目が合い、「ドキッ！」としましたが、そっとしておきました。

　明日、もう１学級がヒマワリの種取りをします。先週までの酷暑では、種取りをすることができませんでした。少し涼しくなって、よかったです。

暑い一週間が終わりました。早く涼しくなりますように。

今日は、朝から桜の木の消毒をしていただきました。ボッタボッタと毛虫が落ちてくるので、中庭など桜の近くにはロープが張られて、立ち入り禁止になりました。こんな時期に毛虫が大発生するのも暑さのせいでしょうか。

１年生が音楽会に向けて鍵盤ハーモニカを練習しています。早くも最後まで弾けるようになった人がいて、驚かされました。体育館では５年生がソーランの練習中。どっこいしょ！の声が響きます。造形大会の作品を一生懸命に制作している学級もあり、秋らしい様々な活動が繰り広げられていました。

６年生は今日から運動会の表現の練習を本格スタートしました！

体育館でダンスの振りを教わり、笑顔いっぱいで楽しく踊りました。

６年生のテーマは、「It’s show time！～あなたらしく輝いて～」

運動会や表現を通して、表現する力・耐える（我慢する）力・102人で息を合わせる力を身に付け、運動会本番ではみんなに感動を届けようと意気込んでいます。

　応援旗づくりや、代表児童の練習など、運動会に向けて様々なことが本格スタートした６年生。残暑に負けず頑張ります！

６年２組の算数の授業、今日の内容は『円の面積』です。

２組のみんなが掲げた今日の学習課題は、「オムライスの形の面積は、どのようにすれば求められるだろう？」

先生から配られた図形カードや、ロイロノートに配信されたヒントカードを使い、個人で、そして、グループで考えを深めます。

「求め方は一つじゃないかも」「そのやり方があったか！」など、自然なつぶやきが授業を盛り立てます。

友達の発表に、「なるほど！」と頷き、「それは気が付かなかった！」と素直に驚く２組のみんなでした。

先生や友達の話をよく聞き、熱心に課題に取り組んだ６年生。算数の授業を楽しんでいる様子が伝わりました。

授業のまとめでは、「オムライスの形の面積も、図形を差し引きしたり、組み合わせたりすると求めることができる。」と落ち着き、加えて、「がんばればできる。」という言葉が出てきました。みんな頑張ったんですね。

次の時間は、実際に面積を求めるそうです。なんだか楽しみですね。

本日、旧暦の８月15日。中秋の名月、素敵な月です。宮前っ子がこの月を見ていたらいいな…。

今日は、大変蒸し暑い日でした。今秋から始まった運動会の練習も、暑さで思うようにできません。

そんな中、体育館で１年生が初めての「宮前っ子体操」を練習。

先生の動きをまねしながら一生懸命動きます。

もっと練習したい１年生ですが、暑さで疲れないように、水分補給をしながら、休みながらの練習です。早く涼しくなりますように。

今日の給食には、ブドウが出ました。けっこう大粒のブドウを嬉しそうにほおばります。

２年生の教室を通りかかると、「野菜のおかわりほしい人！」という先生の声に何人もが並んでいました。野菜をしっかり食べることは大切ですね。思わずカメラを向けました。

１年２組に大きな黒板アート。先週４日間、職場体験学習に来ていた中学生の一人が残してくれたものです。

職場体験学習で里帰り？していた８人の中学二年生は、とても立派な態度で宮前っ子に寄り添ってくれました。

最終日、「笑顔で過ごす」ことを目指した人たちは、本当にすてきな笑顔で過ごしました。「疲れを見せると、みんなが心配してくると思うので…」とのことでした。それだけ宮前っ子と近い存在になっていたのですね。

一人一人、たくさんの感想を話してくれました。

宮前小学校に来れて良かったなと思った。宮前っ子と同じ目線で過ごすことができました。みんなの名前をたくさん呼べて良かった。礼儀正しく、みんなから気軽に話しかけてもらえるように、という目標を持って頑張った。最終日、手紙を渡してくれて、泣くかと思った。「常に笑顔で優しく」を目標に頑張ってきた。関わった学年の良さと教師の大変さを感じた。などなど…。

国語の授業で漢字を教えてくれたり、話合いがもつれたところを助けてくれたり、給食準備でしっかりとリードしてくれたり、机間巡視をしながら分からないところを教えてくれたり、体育の授業では、お手本として走ってくれたり…。

頑張りぬいた先輩たちの姿は、宮前っ子に大きなお土産をくれました。

最後に、宮前っ子にメッセージを送ってくれました。

「みんな良いところがたくさんあります。けじめをつけられるようになると、もっともっと良いと思います。」「『まごころ』を一生大切にしていってください。」「６年生はみんなとっても元気でした。中学校に入学しても、その元気を忘れずに中学生になってほしいなと思いました。」

貴重で温かなメッセージでした。

先輩として、とてもかっこいい姿をたくさん見せてくれて、将来のお手本、目標とする中学生像を持つことができた人がたくさんいました。ちょっと寂しい週明けです。

素晴らしい４日間をありがとうございました。そして、お疲れさまでした。