朝からうれしいお知らせが飛び込んできました。

10月末から出産のためにお休みに入った先生が、無事にご出産されたのです。

赤ちゃん誕生のお知らせに、担任してもらっていたクラスの子供たちは大喜び。

みんなでお祝いの気持ちを込めて、集合写真を撮りました。

『先生、おめでとう！みんな元気にがんばっています！』

とっても楽しそうな声が聞こえます。訪ねてみると、教室にはサンタ帽やトナカイの角を被った人が何人も…。

ALTの先生とクリスマス授業をしているところでした。

クイズを真剣に考えている表情と、楽しい眼鏡のギャップが素敵でした。

１年生は、年賀状を書き上げ、正門前のポストに投函しました。

鮮やかな色どりのイラストを添え、習った漢字を使って一生懸命に仕上げた年賀状です。

受け取った人は、とてもうれしく、温かい気持ちになるでしょうね。

クリスマスとお正月が一気に近づき、２学期も、あと少しとなりました。

２学期の期末懇談会を行った今週、冬晴れの気持ちの良い日が続きました。

保護者の皆様、お忙しい中を個別懇談会にお越しくださり、ありがとうございました。

いろいろなお話を伺えましたこと、ありがたく思っております。

さて、あっという間に授業が過ぎていった今週の宮前っ子の様子です。

今学期に行ったの調べ学習や体験学習のまとめをしている学級がたくさんあります。ペープサートを作って発表している学級もありました。廊下では、大きな模造紙を使って新聞を制作。タブレット端末で、プレゼンテーションにまとめている人もいます。２年生は、ローマ字打ちを始め、表を片手に一生懸命文字を打っていました。

給食では、昨日、紅マドンナが登場！みんな「おいしい！」とほおばっていました。

書初めの練習を始めている学級もあり、お手本に向かって集中する姿はとても素敵でした。

１年生の体育の授業では、縄跳びの達人に出会うなど、冬ならではの活動に取り組む、今週の宮前小学校でした。

６年生は国語科『「うれしさ」って何？ー哲学対話をしよう』という単元を学習しました。

まずは、うれしいと感じた体験を思い出し、カードに書きます。次に、グループで話し合い、「うれしさ」を分類して、ネーミングしました。

グループ活動を通して、「達成感のあるうれしさ」、「してもらったうれしさ」、「小さなうれしさ」などなど、様々な「うれしさ」に気付きました。

　　

　　

友達に自分の考えをたくさん伝え合い、感じ方の違いを実感することができましたね。

先週から、冬の体力つくりの一環として、業間マラソンがスタートしました。

業間に全校児童が運動場に集合し、切磋琢磨しながら、目標を持って走り続けています！

　

　　　

今年度は10回程度の実施を予定しています。

ご家庭でも、体力アップへのご協力をお願いいたします！

先週に造形した液体ねん土の乾きを待っていた６年生。

今週は、固まった形を見て何に見えるかを想像しました。

友達に「これ何に見える？」と助けを求めたり、「何にも見えん～！」と嘆いたりする子供も多くいましたが、なんとか着色・飾り付けに取り組んでいました。

　

　

ユニークなアイデアがあふれるすてきな作品がたくさん仕上がりましたね！

３年生は、お年寄りの方との交流会を行いました。

図工「くぎうちとんとん」の授業で、釘を使って工作することになった３年生。ところが、ほとんどの子供たちが、釘や金槌を使ったことがありませんでした。そこで、宮前地区にお住まいの８名の方にご来校いただき、釘の打ち方を教えてもらいました。

初めての釘打ちに、最初は戸惑っていた子供たちでしたが、質問をしたりアドバイスをもらったりして、「できるようになった！」「釘打ち楽しい。」の声が聞こえました。教えてもらいながら楽しく交流することができました。

最後には、子どもたちから感謝の気持ちを込めて、挨拶と肩たたきをしました。

３学期には、昔の遊びについて教えてもらいます。２回目の交流会も楽しみですね。

ご来校いただいた８名の方々、本当にありがとうございました。

３年生は、松山西消防署へ見学に行きました。

クラスごとに、消防署の建物の中や車両を見せてもらい、車両の装備に興味津々の子供たち。ポンプ車やタンク車、はしご車や救急車など、様々な車両を近くで見せてもらいました。各車両の役割や、現場での連携などについて教えていただき、消防士の仕事への興味や理解を深めることができました。

見学中に出動要請の放送が鳴ったり、普段の出動の様子を教えていただいたりして、消防士の仕事の偉大さを感じていました。子供たちの振り返りからは、「消防士になりたい。」「人の命を守るかっこいい仕事だと思った。」などの感想があり、記憶に残るとても貴重な経験となりました。

松山西消防署の方、お忙しい中ご対応いただき、本当にありがとうございました。

６年生は、図画工作科の学習で、「固まった形から」という単元に取り組んでいます。

今週はまず、シーツ（布）に液体ねん土を染み込ませて、ペットボトルやトイレットペーパーの芯などで高低差を付けた土台に被せました。

初めて触る液体ねん土の触感に歓声？悲鳴？を上げながら、楽しく造形しました。

　　　　

　

しっかり乾かした後は、着色や装飾です。固まった形からどんな作品が出来上がるかな･･･？

６年生は、県内一斉ライブ授業「えひめいじめSTOP!デイplus」にオンライン参加しました。

それぞれのクラスで、Youtubeを通して、県内全ての小中学校とつながりました。

絵本「ゲロはいちゃった」の作者による読み聞かせを聞いて、いじめ問題について学級で話し合ったり、他校の子どもの発表を聞いたりしました。

　

　　　

残りの小学校生活、４月から始まる中学校生活をよりよく過ごすために、この学びを生かしていきます。