学校便り　まごころ通信　第４号（７月15日発行）を掲載いたしました。

　本校ホームページトップ画面の上に並んだメニューの「おたより」－「まごころ通信」内に掲載しております。

　７月分は、PDF版も画像版もございますので、どうぞご覧ください。

　なお、本日、お子様を通じて、家庭数でお配りさせていただきました。

　今後とも、どうぞよろしくお願いいたします。

　愛媛県教育委員会から、標記の件につきまして、周知依頼がまいりましたので、保護者の皆様へお知らせいたします。

　先日、１年生の生活科「夏がやってきた」の授業では、シャボン玉遊びや的当てを行いました。

　団扇の骨組みやストローを使って、大小様々なシャボン玉を作ったり、コップの中でたくさんの泡を作ったりしました。

　また、マヨネーズの容器やペットボトルに水を入れて、トレーで作った的に向かって勢いよく噴射させて楽しみました。

　熱さに負けず、活発に取り組む１年生の姿を見て、教職員も元気をもらいました。

　７月13日（水）３校時に、町別児童会が行われました。

　これは、１学期の校外生活や登下校について振り返り、夏休み・２学期の生活・登下校に生かすために行っています。また、児童相互の協力する意識や交通安全に対する意識を高めるために行っています。

　今回は、感染症対策に気を付けながら、町別ごとに実施しました。

　また、ALT（英語指導助手）のディオン先生の授業最終日でした。最後の授業も楽しく過ごすことができました。各教室では、子どもたちからの感謝のメッセージを贈ったり、教職員からも感謝の花束を贈ったりしました。

　外国語科と外国語活動の授業では、いつも楽しく学ぶことができました。ありがとうございました。

　「令和４年度　えひめっこピカイチコンテスト　募集要項」について、お知らせいたします。

　※　夏休み中の応募作品を取りまとめた一覧表は、後日、お子様に配布いたします。その中の一つです

        が、データ配布も必要でしたので、ホームページにて掲載いたしました。ご了承ください。

１　目　　的　　教科学習と関連した作品コンテストを実施することにより、児童生徒の意欲及び主体性を

　　　　　　　高めるとともに、地域の魅力の再発見に資することを目的とする。

２　主　　催　　愛媛県教育委員会

３　対　　象　　県内の全公立小中学校、県立中等教育学校前期課程及び県立特別支援学校（小学部、中学

　　　　　　　部）の児童生徒

４　募集内容

　⑴　愛ある塗り絵部門

　⑵　愛ある川柳部門

　⑶　愛ある情報活用部門　※　新設

　募集内容を小学生用に分かりやすくまとめた「えひめっこピカイチコンテスト募集（小学生向け）」を、今週中に、お子様のロイロノートに配布いたします。そちらをご覧ください。

　「愛ある川柳部門」関連の応募用紙(wordデータ)と「愛ある塗り絵部門」関連の原画データ(PDFデータ)を下に貼り付けておりますので、ダウンロードしてご活用ください。

　「愛ある川柳部門」応募用紙.docx　　　←　クリックすると、ダウンロードできます。

　「愛ある塗り絵【Ｒ４①】」　ようこそ愛媛へ！.pdf

　「愛ある塗り絵【Ｒ４②】」　愛南町とみきゃんたち.pdf

　「愛ある塗り絵【Ｒ４③】」　みきゃんたちとサイクリング.pdf

　「愛ある塗り絵【Ｒ４④】」　愛媛を走る.pdf

　「愛ある塗り絵【Ｒ４⑤】」　道後温泉と白鷺と.pdf　 

 　７月７日(木)の朝　３回目のボランティアの方による朝の読み聞かせが、高学年と特別支援学級で行われました。
　今回も、子どもたちは、ボランティアの方の語りにじっと耳を傾け、物語の世界を楽しむことができました。　

　朝早い時間から、子どもたちのために活動してくださった読み聞かせボランティアの皆様、本当にありがとうございました。

　７月５日(火)～８日(金)の４日間、えひめジョブチャレンジU-15(職場体験学習)が行われました。

　三津浜中学校２年生12名の皆さんが、前半・後半の二日間ずつに分かれて、１～６年生の教室で体験活動に取り組みました。

　２年前までは児童の立場で過ごしていた教室で、今回は教師の視点で様々なことを学びながら、学級の子どもたちと接していました。事後、多くの生徒さんが、学級の子どもたちとのかかわりを喜んでいました。人とかかわることが好きな生徒さんばかりでした。

　将来の職業選択の一つに、教職があることをうれしく思います。

　１学期も残すところ、７日間の授業日となりました。感染症対策と熱中症対策に加えて、節水対策も行いながら、しっかりと締めくくりたいと思います。

　今週、６月27日(月)～７月１日(金)のあれこれ。

　週初めは、業間と昼休みには、運動場で元気よく遊ぶ宮前っ子の姿が見られました。熱中症予防対策として、水分補給のあと、運動場ではマスクを外して遊んでいました。

　しかし、週半ばから、「熱中症警戒アラート」が出されたことと、校内設置機器の「暑さ指数」が「危険」を示すようになり、業間はかろうじて遊ぶことができましたが、昼休みは室内で静かに過ごすようになりました。外掃除も行わず、室内の清掃に切り換えました。

　プールでは、水温が28℃から31℃ほどであったため、十分な配慮をしながら水泳学習を行いました。

　３年生の授業では、水慣れのあと、頭までつかり、け伸びやバタ足の練習をしていました。け伸びでは、しっかりと壁や底を蹴(け)っており、浮いた状態では、力を抜いた姿勢で前に進んでいました。前回見たときと比べると、脱力することが一段と上手になっていました。

　真剣な態度で練習をしていることが、著しい上達につながっていると感じました。南校舎屋上から、カラスも見学していました。

　がんばれ！！　宮前っ子！！

今日は防災学習の一環として、西消防署の月原さんを講師にお招きし、「いのちの教育」を行いました。

東日本大震災の映像や宮前地区のハザードマップ等の資料をもとに、

近い将来発生するとされている南海トラフ巨大地震がいざ起きたとき、

どう行動すればよいのかについて考えました。

防災については４年生でも学んできた子どもたちでしたが、

「宮前地区は海抜が低く、津波や洪水が起きたときに、安全とされる場所はない」

という月原さんの話に驚き、近隣地区の避難場所について真剣に聞き入っていました。

また、消防士さんの仕事や救助の様子についても教えていただきました。

お話の最後では、

「おうちの人と今日聞いた話をしながら、いざというときの避難場所や待ち合わせ場所について確認しておいてね」

という宿題をいただきました。

子どもたちにとって、非常に有意義な時間になったと思います。

ぜひ、ご家庭でも災害への対策やいざというときの対応について話をされてみてください。

　６月24日（金）、４年生は、日本ガーディアン・エンジェルス松山支部の三好様、河内様をお招きして、インターネットを安全に使う方法について考えました。

　安全教室の中で、SNS疑似体験を行いました。SNS疑似体験の中で、匿名性の重要性や知らないURLを開かないことなどを、実際に仮想SNSに投稿したりURLを開いてみたりすることを通して学んでいきました。

　SNSを経験したことのない４年生も多くいました。使ったことはあっても、「LINEは勝手に使ってはダメ！」などのルールを定めている家庭も多くあるようでした。個人情報に気を付けることや知らないURLを開かないことなど、インターネットの危険性も知って、気を付けて使っていきたいと感じた子どもがたくさんいたようです。安全に、効果的に活用できるようになっていってほしいです。

　三好様、河内様、この度は体験を通して、子どもたちに分かりやすくご教授いただき、誠にありがとうございました。