２年生は、運動会で「ダンシングヒーロー」を踊ります。

　今日は、練習初日でした。曲を聴いたとたん、「あ～」「これ知ってるぅ」という声。にこにこした顔になりました。早くもノリノリです。先生の動きを見て、ポーズを決めていきます。ボックスステップにも挑戦しました。

　これから頑張ります。楽しみにしていてくださいね。

　今日は、今年度最初の参観日でした。新型コロナウイルス感染防止対策のため、廊下からの授業参観となりましたが、保護者の皆様のご理解とご協力により、混乱もなくスムーズに終えることができました。ありがとうございました。

　今回の授業は、人権・同和教育に関する内容を扱いました。是非ご家庭で、授業についての意見交換をしてみてください。このような取組によって、子どもたちや保護者の皆様、教職員の人権感覚が磨かれ、人権意識が高まっていくものと考えています。

　９月15日（火）、５、６年生が新体力テストを実施しました。

　目標は、昨年の自分自身の記録を更新すること！　昨年の記録を参考にして、記録更新に向けて一生懸命頑張っていました。

　今日は、50m走、ソフトボール投げ、立ち幅跳びの種目を実施しました。高学年になると体も大きくなり、みんなの想像を超えるような記録をだす子どももいました。好記録をだした子どもに向けて、思わず「すげぇ！」、「うおぉ！」といった驚きの声も多々あがりました。

　10月一杯までに全ての種目の記録をとります。パーフェクト自己新記録の取得に向けて、頑張って欲しいです。

本日３､４時間目に３年生と４年生の新体力テスト（50ｍ走とソフトボール投げ）を行いました。

暑い中でしたが、去年の記録更新を目指して、一生懸命頑張りました。

ソフトボール投げでは、ボールが遠くに飛ぶたびに、「おー」という声が響いていました。

　１、２時間目には、１、２年生の新体力テストがありました。３、４年生と同じように、一生懸命頑張っていました。

　明日は、５、６年生も頑張ります。

　明後日16日(水)は、人権・同和教育に関する参観日です。

　新型コロナウイルス感染防止対策として、マスク着用と事前の検温にご協力ください。また、市教委からの指針により、三密回避のため廊下からのご参観にもご協力ください。なお、保護者の皆様の三密にもご留意ください。どうぞよろしくお願いいたします。

　９月11日（金）から、なかよし清掃が始まりました。

　１学期はできなかったなかよし班での活動（異年齢集団活動）の再開です。

　なかよし清掃初日、６年生が１年生に優しく声を掛けたり、横に並んでお手本を見せたり、重たい荷物を一緒に運んだり・・・と、心温まる場面が多々見え、嬉しく思いました。２～５年生も、学年の違う友達に刺激されながら、精一杯掃除に励んでいました。

　久しぶりのなかよし班での活動、やっぱりいいなぁとしみじみ感じました。

　朝夕の涼しさから、秋の気配を感じます。ただし、日中はまだまだ暑い状態ですので、エアコンを利用しています。

　今日の２校時に特別支援教育の研究授業を行いました。児童下校後、授業参観をした教職員で研究協議を行いました。よい学び合いができました。

　放課後のマルチルームでは、「放課後子ども教室」が行われていました。今日は30名弱の子どもが参加していました。今週月曜日から活動しており、宿題をしたり、体育館や運動場で体を動かしたりしているそうです。指導員の方々に感謝しましょうね。

　中央の写真は、北校舎と本館の間にある掲示板のＮＩＥに関する掲示物です。校内の様々な場所に、新聞に関するクイズや掲載記事などが掲示されています。

　今年度と来年度の２年間「NIEの実践校」として指名を受け、活動に取り組むことになりました。NIEとは、新聞記事を教材として活用したり、新聞つくりを行ったりして、情報を活用する力やコミュニケーション力の向上、言語活動の充実を図ろうとする活動です。

　３年生ではまず、新聞に親しんでほしいと考え、踊り場に「新聞をのぞいてみたら・・・」というコーナーを作り、毎日、新聞記事の紹介をしています。新聞の中の写真を使ったクイズも掲示しています。

　写真は「今日のクイズ」ですが、〇の中の文字、お分かりになりますか？

　今日も充実した一日でした。

　「なかよし班発足式」「５年生 大三島少年自然の家活動 保護者説明会」「６年生 修学旅行 保護者説明会」がありました。これらの内容は、他の記事で紹介されています。

　放課後には、教職員で台風10号対策をしました。猛烈な台風接近ということで、飛びそうな植木鉢などを屋内に移動させたり、倒れそうな防球ネットを倒したりしました。遊具のブランコをはずしたり、つり環を固定したりもしました。月曜日に最接近しそうですが、全国のどの場所においてもあまり被害が出ないことを願っています。

　３年生と６年生のある教室では、書写毛筆に集中して取り組んでいました。３年生が「力」を、６年生が「思いやり」を、手本をよく見ながら丁寧な筆使いで書いていました。宮前っ子の集中力にはすばらしいものを感じます。次も頑張りましょうね。

　左上の「宮前っ子日記」をクリックすると、複数のブログを一度に見ることができます。